/ jueves 21 de marzo de 2019

Diseñaron estudiantes del ITC plataforma para turistas

Les permitirá aprender de historia e interactuar con edificios y monumentos históricos.

CELAYA, Gto.- (OEM-Informex).- Estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales del Tecnológico Nacional de México, Campus Celaya, diseñaron un prototipo para plataforma con proyección internacional, el cual tiene el fin que el turista en Guanajuato no sólo conozca espacios y restaurantes, sino que también aprenda historia e interactúe con los edificios y monumentos históricos.

Los alumnos Alejandro Martínez Rodríguez, Eduardo Silva Álvarez, José Antonio Velázquez Mandujano y Juan Luis Cabrera, obtuvieron el tercer lugar en el reciente concurso estatal denominado Hackathon, en donde participaron más de 350 jóvenes de distintas universidades y tecnológicos del estado de Guanajuato.

Como parte de la dinámica del concurso, se plantearon tres vertientes, que fueron cerámica, turismo y seguridad, donde los equipos e individuos crean sus propios proyectos personalizados para mostrar en un lapso de 72 horas.

Los jóvenes del Tecnológico Nacional de México en Celaya, presentaron su proyecto sobre turismo, en donde, por medio de una plataforma, se le propone al turista una opción de aprender sobre historia al lugar que visita.

Los jóvenes explicaron que lo divertido e interesante del juego es que los turistas, desde sus celulares, pueden entrar a la plataforma para encontrar preguntas que al responderlas recibirán puntos de descuento en centros comerciales, restaurantes, museos, parques, eventos culturales, entre otros.


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De esta manera, el turista no sólo aprende de la historia al lugar que acuden, sino que también pueden ganarse puntos que les permitirán contar con descuentos en distintos establecimientos.

A la vez, será un reto para el turista para mostrar cuántos otros lugares ha conocido, y así enriquecer entre los visitantes los atractivos de los distintos municipios del estado de Guanajuato.

Los creadores comentaron que el programa podría estar listo en tres meses, pero ya en plataforma, quedaría en un año, ya que se encuentran en la etapa de buscar acuerdos con tiendas, establecimientos, restaurantes y espacios recreativos para que puedan ofrecer descuentos a los participantes.

Comentaron que el proyecto, ya en plataforma, tiene proyección estatal, nacional, e internacional, porque daría a conocer los atractivos turísticos de todo Guanajuato, pero también invitaría a ser parte de los concursos.

Aclararon que inicialmente trabajarán con Celaya, por lo que se encuentran en la etapa de estudios históricos de monumentos, edificios, tradiciones, costumbres, y la historia del municipio en general, así como de sus barrios.

Posteriormente subirán a la plataforma municipios como San Miguel de Allende, Dolores Hidalgo, Salvatierra, Guanajuato capital, por señalar algunos ejemplos, hasta que todas las localidades se encuentren en la plataforma, y el turista que llegue al corredor de templos y haciendas, sea partícipe de las preguntas y descuentos, pero sobre todo, sea parte del proceso de conocimientos históricos que enriquezcan su acervo cultural.


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CELAYA, Gto.- (OEM-Informex).- Estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales del Tecnológico Nacional de México, Campus Celaya, diseñaron un prototipo para plataforma con proyección internacional, el cual tiene el fin que el turista en Guanajuato no sólo conozca espacios y restaurantes, sino que también aprenda historia e interactúe con los edificios y monumentos históricos.

Los alumnos Alejandro Martínez Rodríguez, Eduardo Silva Álvarez, José Antonio Velázquez Mandujano y Juan Luis Cabrera, obtuvieron el tercer lugar en el reciente concurso estatal denominado Hackathon, en donde participaron más de 350 jóvenes de distintas universidades y tecnológicos del estado de Guanajuato.

Como parte de la dinámica del concurso, se plantearon tres vertientes, que fueron cerámica, turismo y seguridad, donde los equipos e individuos crean sus propios proyectos personalizados para mostrar en un lapso de 72 horas.

Los jóvenes del Tecnológico Nacional de México en Celaya, presentaron su proyecto sobre turismo, en donde, por medio de una plataforma, se le propone al turista una opción de aprender sobre historia al lugar que visita.

Los jóvenes explicaron que lo divertido e interesante del juego es que los turistas, desde sus celulares, pueden entrar a la plataforma para encontrar preguntas que al responderlas recibirán puntos de descuento en centros comerciales, restaurantes, museos, parques, eventos culturales, entre otros.


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De esta manera, el turista no sólo aprende de la historia al lugar que acuden, sino que también pueden ganarse puntos que les permitirán contar con descuentos en distintos establecimientos.

A la vez, será un reto para el turista para mostrar cuántos otros lugares ha conocido, y así enriquecer entre los visitantes los atractivos de los distintos municipios del estado de Guanajuato.

Los creadores comentaron que el programa podría estar listo en tres meses, pero ya en plataforma, quedaría en un año, ya que se encuentran en la etapa de buscar acuerdos con tiendas, establecimientos, restaurantes y espacios recreativos para que puedan ofrecer descuentos a los participantes.

Comentaron que el proyecto, ya en plataforma, tiene proyección estatal, nacional, e internacional, porque daría a conocer los atractivos turísticos de todo Guanajuato, pero también invitaría a ser parte de los concursos.

Aclararon que inicialmente trabajarán con Celaya, por lo que se encuentran en la etapa de estudios históricos de monumentos, edificios, tradiciones, costumbres, y la historia del municipio en general, así como de sus barrios.

Posteriormente subirán a la plataforma municipios como San Miguel de Allende, Dolores Hidalgo, Salvatierra, Guanajuato capital, por señalar algunos ejemplos, hasta que todas las localidades se encuentren en la plataforma, y el turista que llegue al corredor de templos y haciendas, sea partícipe de las preguntas y descuentos, pero sobre todo, sea parte del proceso de conocimientos históricos que enriquezcan su acervo cultural.


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